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希妍戀

讓愛終成眷屬

青少年心理問題

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理問題:

厭學:

造成青少年厭學心理成因多種多樣,可以概括為以下幾點:

1、 青春期學生的心理發育不成熟,無法很好的應對來自學校和家庭的雙重壓力。

2、 青少年的學習目標不明確,又缺乏學習動力。久而久之則很容易產生厭學情緒。

3、 孩子厭學可能是由于其患有抑郁癥、強迫癥等心理病。這些問題又往往遭到家長忽視,由于只關注孩子的學習成績而加重了孩子的心理壓力,逼得孩子厭學,產生厭學心理,

青少年處在身體和心理成長發育的關鍵時期,心理障礙如若不能得到及時的疏解,則會直接影響孩子身體和心理健康發展。如果要好好解決,可以直接咨詢心理專家。要及時解決

 

早戀:

中學生早戀曾經是老師、家長們眼中的“誤區”,心中的雷池,是一個校園里避而不談的話題。可是,隨著時間的推移,中學生早戀引發了一系列問題, 給學校、家庭、社會帶來了很多影響,讓人們不能不重視它的存在,那么,我們該怎樣正確看待中學生早戀呢?

(一)早戀的負面影響

 1、早戀會影響學業。 通過調查大部分學生都能認識到早戀會分散他們的精力,影響他們的學業。確實,戀愛的青少年中有不少成績優秀、出類拔萃者,但因為談戀愛,使他們過分好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,再無法全身心的投入學習,導致學習成績下降,有的甚至厭學。

2、早戀會給學生造成嚴重心理傷害。 科學家研究顯示,在17歲前談情說愛的少年人,由于無法應付初戀帶來的情緒困擾,將為日后患上精神疾患埋下伏線。

 3、早戀可能威脅學生的身體健康。 由于青少年容易沖動,并且自我控制力差,早戀的中學生容易做出些過激的行為。他們容易走向暴力,容易發生性行為……這些都會傷害青少年的健康。

 4、早戀現象會渙散同學的意志,影響整個學校風氣。 一個班級如果出現了男女學生談戀愛,會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談論的焦點,探聽戀愛者的行蹤和隱私活動,相互傳播取笑,轉移了大家的學習興趣和注意力。有甚至羨慕、向往、效仿先例,積極尋找和物色異性朋友,影響了學校的風氣。

(二)順其自然

1、早戀是青少年身心發展過程中出現的一種正常現象 應當承認人是有情感的。青春期的感情萌動是成長發育與環境因素共同作用的結果。“異性相吸”是自然界普遍存在的規律。人當然也不例外。

2、少男少女對異性產生好感是一件很正常的事 中學生現處于一個開放的社會,平時異性之間接觸的機會非常多,這中間絕大部分是正常的、健康的,而由于家長和老師比較“過敏”,很多時候,男女同學一起交往就被認為是早戀,導致師生之間、家長與子女之間產生矛盾和隔閡,不利于學生的成長。

學校是主陣地 1、及早發現苗頭 早戀期間的學生一般有下列幾種表現:(1)講究打扮和發型,在異性面前表現失常;(2)上課聽講注意力不集中,心事重重,學習成績呈下降的趨勢;(3)沉默不語,不能按時就寢,逃避集體活動;(4)出現不正常的交往或來往書信明顯增多。如果出現了這些情況,作為德育工作者,應根據學生的不同的個性特點實施不同的教育方法,有的需進行個別的談心教育,寓教育于談心之中;有的只需通過適當形式的“暗示”教育;有的則需要進行悄悄地說理;有的還需要進行個別的有說服力的批評。

叛逆:

青少年叛逆心理的原因一

青春期心理特點的影響

青少年處于心理“斷乳期”,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人監護,他們反對成人把自己當“小孩”,要求以成人自居。

為了表現自己的“成熟”,就對任何事物傾向持批判態度,同時他們又擔心外界無視他們的成熟與獨立,便通過“標新立異”的行為和言語來確立這種地位,容易產生叛逆心理。

青少年叛逆心理的原因二:

家庭的因素

首先,父母對孩子給予的心理和物質的照顧過多,超過了孩子所能耐受容忍的程度,對孩子來說往往是一種被強加的、不正常的無形的壓力,易于引起他們無謂的煩惱,也抑制了他們的獨立性和完整個性的健康發展,易產生叛逆心理。

其次,家長提出要求的方式也會引起孩子的叛逆心理。有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的,甚至使用暴力使孩子屈服,不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以后,對父母的這種教育方式就會產生反感、抵觸,而且以后也會以同樣的方式來對待別人。

再次,父母不和也是孩子產生叛逆心理的原因。父母長期的分歧、敵對、爭吵不休、緊張沖突,會使子女的內心產生嚴重的焦慮與矛盾、多疑、心神不寧或神經質,甚至導致心理變態以及反社會行為。

青少年叛逆心理的原因三:

教育的因素

教育者的不可信,教育形式、方法、地點的不適當,往往也會導致叛逆心理。比如,過多的、缺乏技巧的說教都會引起青少年極大的反感和不信任。

青少年叛逆心理的原因四:

社會因素

青少年的心理活動,會受到社會經濟制度變革,文化、道德、法律等意識形態發展,善惡、美丑、是非、榮辱等觀念更新等方面的影響。特別是現在社會變化日新月異,容易導致青少年的叛逆心理。

逆反心理作為一種反常心理,雖然不同于變態心理,但已帶有變態心理的某些特征,其后果是嚴重的,它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態特征,使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等。

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